兩位21歲學霸打造AI改作業系統Edexia打進12所名校，為了進入YC還拒絕4,300萬投資

吃第一顆茶葉蛋的時候，你感到很滿足，第二顆下肚，還是感到美味，但是當第五顆茶葉蛋入口時，覺得一切是那麼食之無味——這就是邊際遞減效應，雖然一樣都是茶葉蛋，卻會越吃越無感，而老師改作業也有這種狀況。

改越多越累，甚至標準會漸漸不一致，來自布里斯本的AI教育新創Edexia，則試圖用AI解決這個老問題。

簡單來說，Edexia根據老師提供的評分規準自動批改作業，而老師也可以回饋建議給AI以調整批改標準。短短幾個月內，Edexia就被澳洲12所中學實際導入，也因此入選矽谷頂尖創業加速器Y Combinator（YC），取得50萬美元（約新台幣1,625萬元）資金。

讓人驚訝的是，Edexia是由兩位年僅21歲的學生所創，而且這不是他們第一次創業。

年僅21歲學霸組合的二度創業

Edexia的共同創辦人Daniel Gibbon和Nathan Wang分別主修工程學和人工智慧與資料科學，雖然就讀不同科系，卻因對教育與科技的熱情一拍即合。

由於學術背景與理念互補，也促成了他們在校園裡的第一次創業嘗試——線上家教平台「99Plus Tutoring」。

這個平台協助學生媒合合適的輔導資源，營運一年內便達到20萬美元（約新台幣650萬元）年營收。但兩人很快開始思考：這樣的產品雖有市場需求，是否真的能對教育系統帶來更長遠的改變？

為了找到答案，他們開始接觸第一線教育現場，主動與數百位老師與教育研究者展開訪談。原本期望從學生的角度尋找痛點，卻在對話中不斷聽見相似的回應：「如果有人能幫我改作業，那真的會改變很多事。」

這些回饋讓他們重新審視方向。與其幫助學生學得更快，不如先幫老師減輕負擔，創造更多與學生互動的時間。他們逐漸聚焦在「評分」這件事上。最終，兩人決定結束仍持續營運的99 Plus Tutoring，把全部重心投入在開發一套能被老師訓練、能持續優化的AI評分工具。Edexia的構想，也就此誕生。

從「評分」下手，解決大多老師的困擾

具體來說，老師遇到的問題是：花太多時間在批改作業，尤其是那些需要主觀判斷的開放性題型，卻沒有工具能真正幫上忙。

這類作業包括作文、數學推理解題、圖像分析、手寫筆記，甚至是完整的論文。不同於選擇題有標準答案，這些評分工作仰賴教師綜合內容理解與教學經驗進行判斷，難以被自動化處理，因此成為老師最頭痛也最耗時的工作之一。

Daniel Gibbon和Nathan Wang藉由自身專業打造了AI助教「Edexia」。

老師可以上傳評分規準與範例作業，讓系統學習自己的評分邏輯。當AI給出的結果與預期不符時，老師只要點擊修正，Edexia就能即時調整，並隨使用逐步貼近原本的教學風格。

目前Edexia已支援多種作業格式，不只能給出分數，還會標示學生回答的關鍵段落，並提供個別化文字回饋。隨著訓練次數累積，系統的評分結果將愈發精準，使用體驗也會越來越「像老師自己」。

為何拒絕200萬澳元的投資選擇YC?

Edexia於2024年8月正式上線後，短短幾個月內便導入布里斯本文法中學（Brisbane Grammar）、St Margaret’s等12所名校。試用一學期的成本僅需5,000至15,000(約11萬至32萬新台幣)澳元，加上實作導入平均只需兩週，大幅縮短學校從了解產品到實際使用的決策週期，也讓Edexia的推進速度遠快於多數教育科技產品。

隨著實際成效逐步展現，Edexia迅速吸引創投市場目光。來自兩家澳洲創投機構就對Edexia提出了高達200萬澳元（約新台幣4,300萬元）的投資興趣。

不過Edexia並沒有接受。

他們把目標放在美國市場，所以直接選擇挑戰看看能否進入矽谷創業加速器Y Combinator（YC），最終拿了50萬美元（約新台幣1,625萬元）的種子輪資金，成為2025年冬季梯次的一員。

在他們眼中，YC不只是資金來源，更是進入美國市場的最佳跳板。Daniel Gibbon表示：「我們知道進軍美國教育市場將面臨不少挑戰，而YC的生態系能幫助我們更快打開局面。」除了全球創業者社群與導師網絡的價值，他們也希望在YC的支持下，快速建立當地試點並累積早期口碑。

目前，Daniel Gibbon已赴舊金山參與YC計畫。他們的下一步將聚焦於美國中學市場的試點推進，同時持續優化Edexia對多模態輸入與開放性題型的處理能力，朝全球教師都能實際使用的AI助教邁進。

參考資料：Y Combinator、Edexia、《Business news Australia》、The ORG