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體育強將也可以進哈佛!球學翻轉體育教育,打造「球學聯盟」的下一步是什麼?

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8/19(三)【教育 X 科技 X 創新:Z世代來臨,翻轉教育產業的數位化浪潮!】球學創辦人何凱成將擔任分享講者!兩人同行享6折優惠>>報名參加

以「 讓運動成為教育的一環 」為宗旨的球學(Choxue),創辦人何凱成於今年五月底,發布名為「HBL 摧毀台灣運動市場」影片,從三面向剖析光鮮亮麗的高中籃球賽制,背後所包含的隱性問題,包括:學業成績、賽制、及商業模式,此舉出於何凱成對台灣體壇的關切及期望做出的改變,同時也凸顯球學聯盟現行做法的適當和必要性。

成長於美國的何凱成自 2013 年回到台灣創立球學,至今已滿 8 年,他始終希望複製自己在美國藉運動得到哈佛大學全額獎學金的模式,盡力打造對體育同樣友善的環境和機會給台灣的小孩,創造體育領域的「 台灣夢 」。

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在創立高中籃球聯盟之前,球學從創立開始首先擔任升學顧問角色,建立平台整合學生球賽數據及影片,供學生申請國內外大學;然而,因選手比賽影像涉及版權問題,進而開始嘗試「球賽直播」業務,沒想到一做下去成績斐然,吸引到青年盃、精英盃等主辦單位聯繫、並且展開合作。當時,球學主要透過將版權出售給 Yahoo!、鬥魚平台轉播獲利,然而這樣的合作卻因為觀賽次數過低、現場觀眾過少而宣告終結。

這些經驗使得創辦人何凱成開始思考如何透過「解決結構性問題」翻轉台灣高中籃球發展的生態鏈,讓各方人馬包括學校、品牌端、媒體、轉播、球員、教練皆有機會從中獲利並維持長期且持續性的運作,進而影響球員生涯。「其實很多問題追根究底,都是在於『賽制問題(Format of the Game)』。」何凱成提到,要想實現球學的目標「透過運動來改變台灣的教育系統」,還是必須衝撞體制,從體制內著手改變。

但,要想撼動賽制並非一時半刻可以達成,因此球學團隊決定從自己辦盃賽,施行完善的賽制,作為改變的起點。

改變體制從自建「聯盟」開始,球學究竟設立哪些新典範?

1. 限制球員學業成績:顧及學生本業同時讓家長安心

球學聯盟和其他聯盟相比最大的不同,在於球學要求上場球員的學業規範較為嚴格,規定球員必須符合 當次段考2/3科目及格、班排前2/3、總平均50分,以上三項任一項才能參賽 。這樣的要求與安排,一方面顧及學生仍在學習階段的本業,另一方面也透過要求一定標準的成績,能提升家長對孩子投入籃球運動發展的信心。球學實施此項規範後,也發現每次段考後,被禁賽的球員數明顯降低,即便學生被禁賽,也會於下次考試力求好表現,以便回歸球場。

2. 改採例行、季後賽制並配合學校行事曆

球學也改變了以往多數台灣聯盟設計盃賽的賽制設計;許多學生賽事往往力求在短短數週內打完所有球賽,讓冠軍出爐。這樣做法可能導致學生一整年的努力,僅在兩週內得出最終結果,倘若途中有任何意外發生,等同於一年的訓練白費。再者,時程緊湊的球賽安排,讓球員的身心處於高壓狀態下,容易不堪負荷且潛在受傷風險也會提高,同時也造就出為了因應此種賽制的短期訓練模式,不僅有過度訓練可能,更會壓縮球員花費在學業上的時間。因此,球學重新調整了賽制設計,將盃賽時程拉長至幾個月,例行賽從10月開始進行至寒假前結束,季後賽則是於3、4月打完,並結合學校行事曆安排,採例行賽和季後賽制,球賽時間皆避開台灣多數學校安排的段考時段。

3. 下放主辦權:減少成本,為校方和學生尋找可行商模

商業模式也是球學考慮聯盟運作可長可久的探索重點。自2016年起,球學前後辦了三次的球學聯盟盃賽。第一次的球學邀請賽總花費包含邀請共27隊球隊的交通及住宿費,由於當年正好邀請了北京清華附中及瀋陽三十一中,平均一場球賽17萬成本過高。第二次盃賽時,球學決定作出調整,將盃賽主辦權下放給學校和學生主辦,參賽隊伍增加為72隊,規模擴大將近3倍,但平均每場球賽成本從前次17萬減少至4000元。

建立高校籃球賽新世界:從商業模式到升學制度,球學用體育翻轉教育!

在成功控管成本後的下一步,球學團隊開始思考開源方案,如何協助願意提供場地的校方,及主動承辦的學生從球賽中獲利,也就是如何形塑讓雙方互利互惠的商業模式。有了前兩次的經驗,球學在第三次盃賽時推出周邊產品,如代表各校的衣服和毛巾,在為期盃賽期間,無論是校友、家長、抑或是入場觀眾皆願意掏錢購買,成效不錯也順利彌補部分成本支出。

針對下一季聯盟賽事的規劃,何凱成表示,想要提升聯盟半球賽的品質,希望參賽隊伍維持在40到60個球隊。以往贊助商要想贊助球賽,也是透過球學聯盟接洽,何凱成希望能建立贊助商和球隊的聯繫管道,為球隊尋求贊助金補助球賽及相關成本支出。此外,球學也希望能帶入「主客場」文化,以鞏固各球隊及球迷凝聚力。

「球學聯盟不會只侷限在台灣,要朝規模化努力」何凱成接著解釋,由於全台灣有80萬名高中生,球學的目標希望推動至少50%,也就是40萬名學生參加組織性的體育活動。目前只有約2萬3的學生參與校隊,為了達標球學積極拜訪學校端,到後期甚至有校方主動找上門希望加入。

談及募資,何凱成表示,目前球學正重新進行三年計畫,希望運用過去前三輪的募資,打造可行的商業模式;回歸根本,必須尋求足夠的粉絲基礎,再從門票、周邊商品、贊助、轉播權利金等管道獲得收益。


創業快問快答

Q:服務的創意來源,是因為發生甚麼事情而有這樣的想法?

A:來自於創辦人的故事,Cheng在台灣長大,從小學業成績一直不是非常好,但是是一個擅長及喜歡運動的孩子。13歲時,父親去世後,媽媽因精神分裂症住院,在幾乎不會說英文的情況下,和姐姐被大姑和姑丈收養到美國。由於新的環境和機會,透過在喬治亞州的高中參與美式足球展現了在運動方面的才華,進而領取全額獎學金進入到哈佛大學打了四年的美式足球。

2010年獲得哈佛經濟學士學位,輔修心理學系。2010年至2012年,先後任職於美國國家美式足球聯盟(NFL)紐約總部與北京辦公室畢業後;2013年創辦「球學」,以「讓運動成為教育的一環」、促成運動回歸校園與學生運動員的均衡發展、帶動亞洲運動風氣為使命,呼籲各界重視課業外成就對教育的價值,進而培育未來領袖。

於2018年成立「球學聯盟」Choxue League (簡稱CXL),第一屆共27所高中參與,主客場制、學業規範等特色,短短一個賽季看見許多學生球員成績大幅進步、校園軟硬體更新,因賽事回歸校園,增進了師生、校友、家長之間的社群凝聚力。2019年第二屆CXL參與學校數急遽成長三倍,共72間高中參與。

Q:希望提供這個社會什麼價值?希望解決甚麼樣的問題?

A:球學的使命是讓運動成為教育的一環,台灣學生參與團隊運動比例落後美國將近20倍! 我們相信組織性運動有助於培養未來領袖,但現有教育體制下,學業與運動是分叉道路。我們必須開拓全新的道路,這條路上承載著學生的才華與天賦,而發掘才華與天賦不會在教室內,而是在各式各樣的競賽場上。我們希望透過提升學生組織性運動及競賽的參與性,打破學業成績是唯一決定升學的現況。

Organized sports participation rate is extremely low in Taiwan (4%). We want to increase it to 50%. In order to make this happen, we must change the Asian cultures where there's a divide between athletics and academics. Our primary vehicle at this time is Choxue League (CXL).

Q:就目前市場狀況,您認為貴公司服務的競爭優勢為何?

A:目前市場上球學沒有太多競爭者。以聯盟為例,競爭者只有一個「政府」。我們就是因為認為政府所舉辦的HBL還有一些進步空間,所以才成立了球學聯盟。

球學聯盟的優勢在於:

  1. 學業條款:學生最基本的本分為課業。參與球學聯盟之球員需先顧好課業,通過球學所定的課業標準後才能出賽。
  2. 完整的賽季:HBL採盃賽制,一週打完一輪賽制,球隊輸了兩場球就被淘汰需明年再挑戰。球學聯盟採賽季制,不管球隊強弱皆需打完8場例行賽(歷時3個月)。
  3. 主客場制:球學聯盟全部比賽皆採主客場制,讓學校師長、同學及家長較方便到場為球員加油,凝聚學校向心力。球隊也可節省交通、住宿及減少請假到較遠的外縣市打球。

Our biggest competitive advantage is we are nimble and have direct reach with the fans and schools.

團隊資訊

公司名稱:球學國際股份有限公司
成立時間:2013/2/1
產品名稱:1.球學聯盟 / 2.球學平台
上線時間:2018/9/1
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李宜萱
創業小聚 特約編輯

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