網路資料越多學生卻更痛苦？Tera Thinker讓AI成為最好的專屬家教

網路就像是一個巨型圖書館，雖然內藏豐富，但對學生來說就像是一座迷宮。

線上學習平台Tera Thinker想要當「圖書館管理員」，先將線上題庫按照科目和難易度分類，導入學生的學習歷程、各科表現後，用AI推薦最適合的題目給學生。

「舉例來說，光是『一元二次方程式』就可以搜尋到數10位老師的教學，學生根本不知道要聽哪個老師，才是最符合自己程度的選擇。」Tera Thinker執行長楊淳佑（首圖）舉出實際例子。

近期，Tera Thinker還導入生成式AI，提供解題老師的AI家教新服務。

Tera Thinker AI家教.png 學生透過輸入文字，Tera Thinker的AI家教會像真人解題老師一樣，有時用反問的方式引導學生思考題目，而不是直接提供解法。 Tera Thinker 提供

書香家庭長大，希望產品可以「真正解決教育現場的問題」

楊淳佑表示，Tera Thinker成立的初衷就是為了實現「因材施教」，不過他其實沒有任何教育背景與經驗，念的還是清大電機系。為何一個清大電機畢業的學生不去百萬年薪的科技廠上班，對教育如此執著呢？

「其實我是那種會上街頭參加社運的青年。」楊淳佑笑著說，他非常在意與公共政策相關的公民事務，教育自然也包含在內，因此在電機領域之外，時常會關注教育議題。

另一方面，從小在書香家庭長大的楊淳佑，父母都是老師，時常和他分享教育現場的問題。父親曾經向他提到，從老師的角度而言，會希望學生應該具備查詢與辨別資料的能力。但實際狀況並非如此，學生在茫茫資料海中，像是失去指北針的小船。

更多學生為了學科內容，就已經花掉大部分的時間，沒有餘裕再去主動搜尋資料。就算線上教育的資料再豐富，他們也沒時間找、不知怎麼找、找到了也不一定適合。

Tera Thinker_創業午餐會_2023-10-16_侯俊偉攝影 2 現實困境是很多學生為了理解義務教育內的學科內容，就已經要花很多時間了，沒有餘裕再去主動搜尋資料，楊淳佑表示。侯俊偉攝影

楊淳佑決定將自身專業創應用於教育領域，2020年9月，Tera Thinker就此誕生，推出人工智慧自適應學習系統產品。

將教育結合自身專業，開發人工智慧自適應學習系統、AI家教產品

「一開始我沒打算讓家人知道，但有次徵才時不小心把臉書貼文設成公開，就被老爸看到了。」楊淳佑笑著說，原本以為會被罵到臭頭，沒想到父母相當支持，並認為該產品真的有解決教育困境的潛力。

Tera Thinker在解決的問題，是學生難以確定自己到底不熟悉哪些科目。在新課綱推出後，素養導向的題目開始出現，一道題目的考點不只單一科目，答錯時學生及老師都很難了解是錯在哪個點。

依照細菌無性繁殖的特性，到第4天時會有幾個細菌？

以上述題目為例，這道題目看似生物題，但還隱含閱讀理解能力、數學的指數運算與基本加減乘除，僅靠一個題目難以定論學生到底不會的是哪個領域。

Tera Thinker則透過AI技術幫助學生釐清問題：先將每道題目如上拆解成數個不同科系的領域，再透過學生連續答題的對錯，交叉比對找出學生不熟悉的領域。如果學生答錯了無性繁殖的題目，系統就會再出幾道純國文、數學或生物題，生成的學習報告可以協助老師找出學生真正不熟的知識點。

Tera Thinker服務的對象除了學生外，也針對老師。透過學生的答題狀況，系統會產生一份學習報告，讓老師能透過數據掌握學生的學習狀況。

tera thinker情境照 Tera Thinker服務的對象也針對老師：透過學生的答題狀況，系統會產生一份學習報告，讓老師能透過數據掌握學生的學習狀況。 tera thinker提供

搭上生成式AI浪潮，Tera Thinker打造AI家教

除了分析學生的學習狀況外，Tera Thinker還希望即時解決學生答錯題目時的疑惑。

「這其實是家長提出的需求，他們希望在沒有家教的情況下，學生也能問問題。」楊淳佑表示，這個需求出現的時間點正好是生成式AI爆發之際，因此團隊迅速整合並開發出新產品AI家教，有別於只提供詳解，學生透過輸入文字，AI系統會像真人解題老師一樣，有時用反問的方式引導學生思考題目，而不是直接提供解法。

楊淳佑表示，AI家教預計於11月正式上線，未來也希望透過募資來開發更多教育AI的產品。

目前來說，AI習題與學習報告的服務以半年為單位計價。一個科目半年的訂閱價格落在新台幣2,000元，目前已經服務數百位學生。未來，也不排斥和教育機構及補習班業者合作。

由於非教育背景，Tera Thinker如何找到客戶是個挑戰，不過楊淳佑透過父母在教育界的人脈，以及自己參加學運結交的師範體系的朋友，這些人成為了Tera Thinker最初期的用戶。

「有人問過我，用AI幫學生整理資訊，不就是給他魚吃而不是教他釣魚嗎？但我覺得有些學生就是學習能力有限，我們只能先解決他當前的需求，其實許多技能的培養不是一個工具可以做到的，更應該是從家庭以及整個教育環境做起，大家要一起努力打造更好的學習環境。」楊淳佑說。

創業快問快答

Q：最常被客戶或投資人問起的事情？您會如何回應？
A：「是否真的對學習有實質幫助？有多少幫助？」教育的成果很多時候並不是立竿見影的即時反饋，而是需要長期的耕耘才能有所收效。但國內外的類似研究其實都有證實學習效果的例子，而我們也將持續有越來越多的客戶見證。

Q：要達到下一步目標，團隊目前缺乏的資源是？
A：為了能夠推動更廣泛的應用服務與使用場景，我們正在努力擴充團隊內的發展量能與人力，並尋找更多外部投資及策略合作夥伴。

Q：創業至今，做得最好的三件事為何？
A：
1. 能堅持在困難的道路上：教育創業不是容易的事情，但絕對是有價值、有意義、值得堅持的事情。
2. 找到給力的團隊夥伴：創業之路困難又漫長，但有幸找到一群優秀又非常支持團隊的夥伴們一起努力。
3. 持續推動多方進步：讓自己持續成長，推動團隊有所學習，讓教育現場能更先進。